Обобщение опыта работы

Интегрированный урок (СБО, физическая культура) 6класс

Тема: Закаливание организма»

Цели урока:

1. Сформировать представление о видах закаливания. Приобщить к регулярным занятиям физическими упражнениями в целях            физического развития. Закаливания организма и пропаганды здорового образа жизни. Продолжить освоение знаний о профилактике простудных заболеваний;

 2. Корригировать и развивать потребность в соблюдении норм здорового образа жизни, личностные качества учащихся (навыки самоконтроля);

3. Воспитывать моральные и волевые качества учащихся.

/rabota/integrirovannyj_urok.docx       /rabota/zakalivanie_organizma.pptx

«Зоологические забеги»

Цель: формирование мотивации двигательной активности и способности к самоорганизации в деятельности, развития двигательных качеств, воспитание организованности, внимательности, чувства коллективизма, укреплению здоровья и бережного отношения к природе.

 /rabota/fomina-anisimova_2013_g..doc

Статья в сборнике "Пособия для студентов пед.училищ." 2013

Физическая подготовка детей  с ограниченными возможностями здоровья (из опыта работы)

/rabota/statja_v_sbornik_2013_g..rtf

Краевой конкурс "Спорт - альтернатива пагубным привычкам"

/rabota/rabota1/net_pagubnym_privychkam.pub

/rabota/rabota1/buklet_esli_khochesh_byt_zdorov.pub

/rabota/rabota1/sportivnyj_prazdnik..docx

Медико – педагогическое сопровождение в процессе физического воспитания

/rabota/rabota1/mediko-pedagogicheskie_nablyudeniya.docx

«ФИЗМИНУТКИ НА УРОКАХ В ШКОЛЕ VIII ВИДА»

Здоровье человека – тема для разговора достаточно актуальная для всех времен и народов, а в 21 веке она становится первостепенной, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом. Задача школы – сохранить и  по возможности укрепить здоровье детей.

Давно доказано, что традиционное построение урока и однообразная учебная работа снижают интерес к обучению, утомляют учащихся, вызывают эмоциональный дискомфорт. Поэтому возникает необходимость в подборе и внедрении здоровьесберегающих технологий в учебный процесс.

Внедрение в учебный процесс  здоровьесберегающих технологий важно потому, что они:

- обеспечивают эмоциональный подъём учащихся;

- снижают уровень тревожности;

- «разгружают» мозг за счёт работы правого полушария, отвечающего за образное мышление (в то время, как  современные методики связаны с перегрузкой левого полушария мозга);

- облегчают процесс запоминания материала;

- формируют познавательный интерес к учёбе.

С этой целью на уроках можно использовать физминутки (упражнения для снятия общего или локального утомления, упражнения для кистей рук, гимнастика для глаз, упражнения, корректирующие осанку, дыхательную гимнастику).

/fizminutki.docx

(СБО, Физическая культура) 6класс

Тема: Осанка при ходьбе, в положении сидя и стоя.

Цели урока:

1. Сформировать у учащихся представление о правильной и неправильной осанке и её влиянии на здоровье человека,учить применять на практике упражнения по формированию правильной осанки;

 2. Корригировать  и развивать личностные качества учащихся (навыки самоконтроля)

3. Воспитывать умения  работать в группе. 

/integrirovannyj_urok.docx

/uprazhnenija_dlja_osanki.docx

/osanka_pri_khodbe.ppt

/samoanaliz_uroka.docx

Интегрированный урок (СБО, Физическая культура) 7класс

Тема:. Первая медицинская помощь при травмах (ранах) – микротравмах, ушибах, вывихах, переломах.

Цели урока:

1. Сформировать представление о различных видах травм, которые возможно получить на уроках физической культуры и свободное время;  научить некоторым приёмам оказания доврачебной помощи при ушибах, переломах, вывихах, растяжениях;

2. Корригировать  и развивать личностные качества учащихся (навыки взаимопомощи);

3. Формировать культуру безопасности жизнедеятельности; развивать чувство коллективизма, взаимопомощи,    воспитывать активную гражданскую позицию;

/foto_s_uroka.docx       /pervaja_medicinskaja_pomoshh_pri_travmakh.pptx

Инструкции по технике безопасности по физической культуре

/rabota/rabota1/instrukcii_2014_g..doc