| Главная | Регистрация | Вход | RSS | Среда, 08.05.2024, 03:02 |
Благовещенская специальная (коррекционная) школа-интернат... | |
| Приветствую Вас Гость |
|
Русский язык 2 класс.Тема: Слова с буквами е, ё, ю, я в начале слова и после гласной. Повторение пройденного.
Цель:
1. Закрепить умение писать слова с гласными е, ё, ю, я в начале слова и после гласной.
2. Коррекция фонематического слуха на основе упражнений в повторении.
3. Воспитывать мотивацию к учению.
Технология: Здоровье сберегающая ( элементы)по методике доктора В. Ф. Базарного.
Ход урока.
1. Орг. Момент:
- сядет тот, кто скажет, какая буква пропущена в словах. МА…к, …лка, по…т, …блоко, …рши, ла…т.
2. Сообщение темы и цели урока:
- Сегодня на уроке русского языка вы будете упражняться в написании слов с гласными е, ё, ю, я в начале слова и после гласной.
3. Минутка чистописания:
яеёю – рассмотрите внимательно ряд букв записанных у вас в тетради, продолжите ряд букв, что они обозначают, подчеркните карандашом ,что лучше получилось.
4. Работа по теме:
- В каком домике живут буквы е, ё, ю, я ( в красном). Почему? Какие звуки обозначают эти буквы? Йо, йа, йу, йэ.
- На экологическом букваре картинки- Заяц, ель, ёж, яблоко.
- звукобуквенный анализ, запись на доске и в тетради.
5. Физминутка.
- Осенью ёжик роет себе норку
Зимой ёжик в норке крепко спит
Весной ёжик просыпается, потягивается,вылезает из норки.
Всё лето он ходит по лесу.
- Сколько слов с буквой ё было произнесено.
6. Закрепление:
- (работа по группам )
На сенсорной вертушке предложения : Мы делаем гирлянду для ёлки ,На ёлочке шары ,Наша ёлка .
К этим предложениям надо подобрать схемы, которые расположены на сенсорном шаре.L _ _ _ _. L _ _ . L _ .
- упражнение 26 стр. 93. Прочитай измени предложения по схемам.
Я знаю буквы.
– Мы знаем все буквы.
Я умею писать.-L _ _ _ .
Я делаю уроки.- L _ _ _ .
Запиши предложения .
Подчеркни буквы ю, е после гласных.
- Работа в парах : дети работают по карточкам- вставить пропущенные буквы.
7. Заключительная часть: - Какие буквы повторили? Почему их называют хитрыми? (
Могут обозначать два звука) В какой части слова? ( В начале, в середине и после гласной)
- Оценки за урок.
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Copyright MyCorp © 2024 |
 |